Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Materi Panca Indra Melalui Metode Demonstrasi dan Media Gambar di MI Miftahul Ulum Pangkalan Balai

Abstract

Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Tujuan utama penelitian  pembelajaran ini adalah untuk meningkatkan hasil belajara Siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA materi Panca Indra melalui metode demonstrasi dan media gambar. Subjek Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas IV MI Miftahul Ulum Pangkalan Balai yang terdiri dari sejumlah 20 siswa, terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 7 siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus, di mana setiap siklus mencakup empat tahap: perencanaanI(planning), pelaksanaan(Action), pengamatan (observation), dan refleksi (reflection).Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, tes, dan catatan lapangan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode demonstrasi dan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran IPA materi panca indra. Hal ini terlihat dari analisis data hasil belajar siswa pada tahap pra-siklus mencapai 30%, siklusII meningkat sebesar 45%, dan siklusIII mengalami peningkatan yang secara umum sangat baik yaitu sebesar 90%. Berdasarkan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa penerapan metode demonstrasi dan media gambar terbukti menjadi salah satu model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA, khususnya pada materi tentang Panca Indra kelas IV Mi Miftahul Ulum Pangkalan Balai.