Pengaruh Pengaplikasian AI Terhadap Antusiasme Pembelajaran Mahasiswa Di Era Digital

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) telah membawa perubahan besar dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi. Berbagai platform AI seperti ChatGPT, Gemini, Blackbox, DeepSeek, dan Grok semakin banyak dimanfaatkan mahasiswa sebagai alat bantu dalam memahami materi, menyelesaikan tugas, serta memperoleh informasi akademik secara cepat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pengaplikasian AI terhadap antusiasme pembelajaran mahasiswa di era digital. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain asosiatif kausal. Responden penelitian berjumlah 21 mahasiswa Program Studi Sistem Informasi Semester 2 Kelas Reguler Malam A Universitas Prima Indonesia (UNPRI). Data dikumpulkan menggunakan angket skala Likert lima tingkat yang telah memenuhi uji validitas dan reliabilitas, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, korelasi Pearson, regresi linear sederhana, koefisien determinasi, dan uji t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen memiliki tingkat reliabilitas yang sangat tinggi dengan nilai Cronbach's Alpha sebesar 0,9652 untuk variabel pengaplikasian AI dan 0,9744 untuk variabel antusiasme pembelajaran. Analisis korelasi menghasilkan nilai r = 0,9037 (p < 0,001) yang menunjukkan hubungan positif sangat kuat antara kedua variabel. Analisis regresi menghasilkan persamaan Ŷ = 5,7345 + 0,9600X, dengan koefisien determinasi R² = 0,8167, yang berarti pengaplikasian AI mampu menjelaskan 81,67% variasi antusiasme pembelajaran mahasiswa. Hasil uji t menunjukkan nilai t = 9,2004 (p < 0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa pengaplikasian AI berpengaruh positif dan signifikan terhadap antusiasme pembelajaran mahasiswa. Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan AI secara tepat dapat meningkatkan semangat, keterlibatan, dan efektivitas belajar mahasiswa di era digital.